１２月のわらべうたについて、ご紹介します！

たんぽぽ組（0歳児）•うめ組（1歳児）

保育者や友達と一緒に行えるわらべうた

• ちょちちょちあわわ

• おすわりやすいすどっせ

• オヤユビネムレ

　たんぽぽ組の子どもたちは“ちょちちょちあわわ”というわらべうたに興味を示し、真似をしたり、している動作をジッーと見つめる姿がありました。保育者と一緒にスキンシップをとりながら行うことで子どもたちもとても楽しそうに活動に参加していました。

　うめ組の子どもたちは“おすわりやすいすどっせ”という保育者の膝の上にのりスキンシップをとりながら行えるわらべうたをより楽しんでいました。園児の中には友達を膝の上に乗せてあげ、保育者の真似をしながら、子どもたち同士でスキンシップを取り合う姿もあり、微笑ましく感じました。

ゆり組（2歳児）•きく組（3歳児）

歌に合わせて体を動かすことを楽しむわらべうた

• どっちんかっちん

• お寺の和尚さん

　ゆり組の子たちは“どっちんかっちん”という歌に合わせ、足を使い四股を踏む動きを取り入れました。よく歌を聴き、リズムに合わせて上手に左右の足を動かすことが出来ていました。また他にも“オヤユビネムレ”など馴染みのある曲には口ずさみながら楽しめていました。

きく組の子たちは“お寺の和尚さん”というわらべうたでは、じゃんけんのルール（勝ち負け）を少しずつ理解してきているようで「グーにはパーが勝つよね？」や「勝ったー！」や「あいこだね！」など友達と一緒に言葉でのやり取りを楽しみながら取り組めていました。

もも組（4歳児）・さくら組（5歳児）

わらべうたの遊びのルールを理解し、友達と楽しめるわらべうた

• お寺の和尚さん

• こんこんちきちん

• あぶくたった

　もも組、さくら組の子たちは、遊びのルールを理解し、遊びを楽しむことができていました。

“あぶくたった”では、馴染みのある曲で口ずさみながらも、楽しみで目をキラキラと輝かせ、楽しそうに取り組んでいました。終わる時間になると「また今度したい！」「また部屋に戻ってしたい！」など嬉しい言葉が聞け、ほっこりした気持ちになりました。

　4.5歳児では、わらべうたを親しむことで，保育者や友達との心のつながりを深めることができ、温もりを感じ、安心して自己を発揮していく姿が見られるようになるのかなと子どもたちの様子をみて感じることもできました。

今後も継続的にわらべうたに親しみ，さらに自分らしく表現する楽しさを味わえるようにして いけるよう、保育者自身もわらべうたに興味を持ち、子どもたちにわらべうたを通した遊びを伝えて行きたいと思います。　　　　　　文責：永井